据学前教育专家介绍，3岁前的孩子处于成长的巅峰期，0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，特别需要在生理、心理、营养、保健及行为培养诸方面给予科学的指导，而父母、教师的教育观念及综合素质将直接影响婴幼儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就。因此，国家人力资源和社会保障部把育婴师作为一项新增职业，正式列入中国职业大典。

数量庞大的的80后、90后进入婚育高峰期，中国开始进入第四次婴儿潮。二胎政策加码，预计未来每年新增人口约在200-302万，现代家长一来工作繁忙，二来育

1、希望科学育儿的宝爸宝妈、爷爷奶奶、外公外婆

2、16-50周岁正在或有意从事幼儿教育和护理的人群，性别不限

3、开设母婴服务的家政服务中心、月子会所、产后修复中心、社区医疗服务机构、幼儿园的创业者或者管理员

6、从事医疗保健、母婴护理的医生、护士、营养师、学校老师及医类护理类的在校大学生。

1、面授

2、理论教学与情景模拟教学相结合

5、理论教学与穿插案例相结合

1、“业余课程全日制式管理”，每班确保一个班主任，通过严格有效的过程管理确保学生的出勤率和上课质量，协助任课老师解决学生在学习过程中碰到的各类问题。

2、全职老师为主的授课模式确保了教研质量，配备课程开发小组，加大课程研究，形成了新科自有的学习资料、试题库。

3、在保证提升学生对未来的把握和认知的前提下，新科教育实行“职业规划+班会课+校内活动”的模式，丰富学生课余生活。（校内活动:毕业典礼、奖学金评比活动、秋游、征文比赛等活动等）